A administração dos Colégios Tecnológicos, pelo CETT-UFG, recebe avaliações positivas, que atestam o valor da educação inclusiva para todas as idades 

“Já fiz três cursos aqui, e de zero a dez, minha nota é 11 para o Cotec”. A espontânea e objetiva declaração de Túlio Parreira, 33 anos, pode ser considerada pequena, mas demonstra a eficiência da gestão dos Colégios Tecnológicos de Goiás (Cotec), sob responsabilidade do Centro de Educação, Trabalho e Tecnologia (CETT-UFG). Os colégios atendem, capacitam e qualificam pessoas de diversas faixas etárias, conforme a legislação da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). O Cotec é destinado a cidadãos que procuram uma formação de qualidade, transformadora de realidades, e buscam a aproximação com o mercado de trabalho.

O jovem Túlio estuda no Cotec Luiz Humberto de Menezes, em Santa Helena de Goiás, e emitiu sua opinião durante presença na oficina Adubação Orgânica, uma ação educativa e inclusiva realizada dentro da Jornada das Profissões, ocorrida na mesma cidade entre os dias 20 e 23 de fevereiro. Com ampla programação, que envolveu apresentações e minicursos com abordagens interativas, a jornada ofereceu uma nova visão sobre o mercado de trabalho e empreendedorismo, quebrando a barreira de acesso a uma educação de qualidade focada na transformação de vidas.

“A Jornada das Profissões é uma ponte com o setor produtivo, para mostrar as possibilidades de formação e qualificação que temos dentro dos Colégios Tecnológicos”, ressalta a diretora de Desenvolvimento e Avaliação do Centro de Educação, Trabalho e Tecnologia (CETT-UFG), Aletheia Cruz.

De acordo com a diretora, a gestão idealizada pelo centro, ao oferecer acesso gratuito à Educação Profissional e Tecnológica (EPT) aproxima o jovem do mercado de trabalho, “e a opinião do estudante revela a gestão como fator determinante para um resultado na aprendizagem e no desenvolvimento socioprofissional”, comenta Aletheia Cruz, acrescentando que o CETT-UFG como gestor vai além da administração, do ponto de vista pedagógico, financeiro, de infraestrutura e de pessoas. “Atuamos de forma a estimular o protagonismo da comunidade escolar, o que resulta em maior engajamento de alunos dentro e fora da sala de aula”. 

A Jornada das Profissões teve mais de 230 inscrições e nasceu de uma demanda recorrente do empresariado local. Segundo a diretora do Cotec de Santa Helena, Mônica Lourenço, muitos dizem ter uma vaga de emprego disponível, mas encontram dificuldades de identificar um profissional capacitado: “A jornada foi pensada para o público empresarial com o intuito de apresentar nosso portfólio de cursos e incentivá-los a promover a capacitação do corpo de colaboradores, de forma gratuita”.

A abertura da Jornada das Profissões foi marcada pela palestra “Como Atrair, Conquistar e Manter Clientes”, conduzida pelo Sebrae. O consultor Daniel Otávio destacou a necessidade da relação de confiança, desejo de satisfação entre cliente e empresa e dicas para alavancar esses propósitos, que, segundo o palestrante, devem ser percebidos como cruciais para que haja sucesso na conquista e construção de uma carteira de clientes.

Na programação, 16 oficinas formaram o Espaço das Profissões, onde o público acessou conhecimentos práticos em diversas profissões. Com a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e ações que oportunizam a inclusão, os Colégios Tecnológicos de Goiás impactam positivamente na vida daqueles que, por diferentes razões, ainda não tiveram a chance de se qualificar profissionalmente.  

Outros depoimentos durante a Jornada das Profissões:

• “Estou me preparando para trabalhar numa cooperativa de costureiras em Acreúna, e todo conhecimento é sempre bom”. Geraldina de Jesus, 63 anos/oficina Ajuste e Reformas de Vestuário.
• “Gostei de modelar e decorar, e vi que sou capaz de fazer”.  Ana Júlia Silva, 14 anos/oficina Nails Designer Criativo.
• “Vim aprender maneiras de adubação para ajudar na plantação de roseiras, e o Cotec traz um conhecimento relevante e gratuito, fica fácil pra gente aprender”. Paula Camila/oficina Adubação Orgânica.

A equipe pedagógica e de gestão das 17 unidades dos Colégios Tecnológicos do Estado de Goiás (Cotec) poderão de especializar nas áreas de Gestão de Instituições Públicas de Ensino Profissional e Tecnológicos e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica. São oferecidas 60 vagas em cada área.

Os cursos, de 360 horas cada, serão ministrados na modalidade remota, quinzenalmente às sextas-feiras (das 13 às 17h) e aos sábados (das 8 às 17h).

As inscrições para a capacitação interna estão abertas até dia 29 de fevereiro. Os colaboradores interessados passarão por seleção de análise curricular e seu ingresso fica condicionado ao preenchimento dos seguintes requisitos:

1. ter concluído curso superior de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação, em qualquer área;
2. estar em situação ativa, prestando serviços no Cotec;
3. ter participado de pelo menos 75% das atividades de formação propostas pelo CETT/UFG desde agosto de 2021;
4. deve possuir, na data da publicação do edital, no mínimo 1 (um) ano completo de serviço no Cotec;
5. não estar em gozo de licenças por motivo de doença em pessoa da família, ou de afastamento de cônjuge; ou companheiro ou, ainda, para tratar de interesse particular;
6. não estar respondendo a nenhum processo administrativo disciplinar ou sindicância administrativa.

O edital está disponível em www.institutoverbena.ufg.br

Além da tecnologia, artesanato também tem espaço nas capacitações rumo ao mercado de negócios profissionais 

Quem pensa que pré-incubação é espaço somente para tecnologia digital pode se surpreender. A amplitude das capacitações atende diversas atividades extramundo das startups como costumam ser conhecidas. A finalidade para todos é uma só: auxiliar no planejamento de negócios, por meio de um conjunto de atividades que visa estimular o empreendedorismo e preparar os projetos que tenham potencial de negócio. É nesta fase que ocorre a validação de uma ideia, ou seja, ela ganha vida e estrutura para chegar ao mercado consumidor com foco, organização e planejamento.

Cumpridor fiel das atividades da pré-incubação, o assistente operacional José Carlos Neves conta que se deslocava oito quilômetros, uma vez por semana, para chegar à unidade da Escola do Futuro, José Luiz Bittencourt, na região noroeste de Goiânia, onde participou das capacitações.

A ideia de José Carlos Neves nasceu durante uma fase de desemprego quando procurava uma ocupação. Ele já tinha o artesanato como hobby, e isso o despertou para a criação. Ele produz vasos de concreto para plantas de pequeno porte, como suculentas. Hoje, ele personaliza os vasos com adesivos, empregando frases, logomarcas, imagens comemorativas, de acordo com a vontade do comprador. “É um souvenir que valoriza o concreto e se traduz numa peça de decoração para casa ou ambiente de trabalho”.  

Com os incentivos e elogios recebidos, Neves foi aprimorando sua ideia e, na pré-incubação, fez o protótipo da fôrma quadrada em impressora 3D, que permitiu dar mais detalhes e acabamento refinado ao vaso produzido em casa. O grande aprendizado, ao participar do projeto da Escola do Futuro “foi tirar da mente uma ideia e colocar em prática, ou seja, dar vida àquilo que veio à mente, e também a oportunidade de ter uma visão mais profissional do produto”.  Persistente, ele almeja levar o produto ao mercado. “Já estou levantando opiniões, por meio de questionário eletrônico, para saber o que o consumidor pensa do produto; se compraria, quais estampas gostaria, quanto pagaria”. As respostas servirão de norte para Neves dar um passo adiante: abrir uma loja física e fazer da proposta sua fonte de renda principal. “Trabalhar num sonho é ter liberdade, ver o que somos capazes de realizar”, define.  

Avançado na criação e com planos iniciais para participar de feiras, exposições e outros eventos comercializando o vaso personalizado, José Carlos Neves acredita que sem as instruções e experimentos da pré-incubação não teria chegado ao nível de desenvolvimento que se encontra. “Foi rápido, estou seguro e com pensamentos mais sólidos para seguir pelo caminho certo.” 

Atualmente, a NatuArte conta com uma página no instagram (@natuartemanual) e já apresenta inovações com minivasos personalizados.

Benefícios da Pré-Incubação: 

• Oficinas, seminários e palestras 
• Orientações sobre patentes, registro de marcas e propriedade intelectual 
• Orientação para elaboração do modelo de negócios e Pitch 
• Assessoria e mentoria
• Experimentação e prototipação

Flavia Maria Cruvinel, doutora em Educação, foi uma das três finalistas do Prêmio na categoria Pesquisador Inovador no Setor Público

Flavia Maria Cruvinel, diretora de Artes do Centro de Educação Trabalho e Tecnologia da Universidade Federal de Goiás (CETT-UFG), recebeu, na manhã do dia 01º de fevereiro, “Prêmio Fapeg de Ciência, Tecnologia e Inovação - Edição 2023" - etapa estadual, do Conselho Nacional das Fundações de Amparo à Pesquisa (Confap), prêmio Johanna Döbereiner, na categoria Pesquisador Inovador no setor público. A cerimônia aconteceu no Centro de Excelência em Empreendedorismo Inovador (Hub Goiás) e contou com a presença de diversas personalidades, incluindo Angelita Pereira de Lima, Reitora da UFG, Adriano da Rocha Lima, Secretário-Geral de Governo do Estado de Goiás, José Frederico Lyra Netto, Secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de Goiás (Secti), Odir Antônio Dellagostin, presidente do Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (CONFAP), e Marcos Fernando Arriel, presidente da Fapeg.

Durante a solenidade, Adriano da Rocha Lima destacou a relevância dos investimentos que o Governo de Goiás tem destinado à ciência e tecnologia no estado, assim como na Fapeg "Essa premiação é uma evidência de que o que foi investido no ano passado e continua sendo investido este ano é um indício de que estamos trilhando o caminho certo." José Frederico Lyra Netto enfatizou a importância de cultivar uma cultura que valorize a ciência e inspire as futuras gerações, dizendo: "Construindo uma cultura com essas histórias, a cultura de que fazer ciência é uma coisa importante para a sociedade. Vocês aqui serão modelos para outras pessoas, para outras gerações."

Flávia Maria Cruvinel

Diretora de Artes do CETT-UFG, a professora Flavia Maria Cruvinel é Doutora em Educação, com ênfase na linha de pesquisa "Educação, Trabalho e Movimentos Sociais", pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás - UFG. Flavia é membro da diretoria da International Society for Music Education (ISME), a principal organização internacional de educação musical, presente em 80 países, e afiliada ao Conselho Internacional de Música da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura - UNESCO. Essa entidade desempenha um papel crucial ao desenvolver políticas, promover pesquisas e identificar necessidades para aprimorar a educação musical globalmente.

A professora expressou sua gratidão ao ser premiada no principal prêmio de pesquisa e inovação do estado de Goiás, afirmando: "Acredito que a importância desse reconhecimento é imensa. Em primeiro lugar, trata-se do principal prêmio na área de pesquisa e inovação do estado de Goiás, onde todas as universidades participam, e os pesquisadores são selecionados com base em critérios rigorosos que consideram a trajetória, o trabalho desenvolvido e o impacto social de suas pesquisas. Sinto-me profundamente honrada por esse reconhecimento, que reflete não apenas minha trajetória, mas também o trabalho dedicado realizado no CETT-UFG."